紫蝴蝶

看着妹妹快乐的神情，似曾相似。
------------------------------------------------------

礼堂被填满了。

礼堂的前方，老师与学生正忙着排列椅子......一行行整齐的椅子......

礼堂的后方，老师与学生正忙着充气球......一颗颗的彩色气球......

礼堂的台上，老师与学生正忙着布置花卉......一株株的橘色天堂鸟......

礼堂的台下，老师与学生正忙着制作风车......一架架的小小纸风车......

石灰地上的灰色椅子、白漆墙上的彩色气球、台上随风扇一起转动的风车、衬托着
风车的橘色天堂鸟......

小小的礼堂，从未那么漂亮、那么热闹。

学生们开始练习迎宾曲、开始练习上台致词、开始练习上台的次序、开始在衣领绑上紫色的蝴蝶结......
----------------------------------------------------

轮到我了。

抬头挺胸、自信上台、礼貌鞠躬、走到讲台、注视前方。

我抽出在衣袋里的纸，深怕忘词时还有稿可以对照。

稿始终静静地躺着。记好的稿映入脑海，再用嘴把文字转化为抑扬顿挫的声音。一切是那么的自然。

念完最后一句，台下掌声如雷；心，感动，激动。

这可能是我最后一次站在台上说话。

在台上“流连”已久：周会司仪、教师节、儿童节、校内比赛、毕业典礼.....

感谢我的两位“师父”——骏和顺。如果没有他们的介绍和教导，我不可能在台上留下这么多的回忆。

留下当一名幕后工作人员，和当一名司仪的回忆。
------------------------------------------------------------

骊歌奏起，思绪打断。

绑着紫色蝴蝶结的我们，起立，唱。

有人拥抱、有人啜泣、有人兴奋、有人惆怅、有人沉默、有人......

“毕业典礼正式圆满结束......”
-----------------------------------------------------------

小学的毕业典礼，有两个遗憾。

一是不能以华文致毕业词（其实本想致华文毕业词，可是英文老师老早就叫我致英文毕业词。但还是个不错的经验，因为至此之后，我从未在公众场合说英语==）

二是在当天还遭受朋友的冷嘲热讽（看《感恩。平凡》）虽然已经释怀，但仍是遗憾。如果当时我们能修补之间的友谊，忘掉之间的误会......
-----------------------------------------------------------

毕业，是个结束，也是个开始。

虽然小学生涯就这样结束了，成为人生的印迹，不能挽留；但是我不曾埋怨，也不曾后悔：因为我已经尽力争取我所要的，争取我能要的，争取我想要的。

虽然小学生活充满甜酸苦辣，但就是这些味道充实了我的生活，让我的回忆变得更精彩，也让我在中学生涯里能面对曾在小学面对的相似困难。
-----------------------------------------------------------

“老师要我写班级毕业感言，说是要放进校刊。”

“哦，现在有校刊啦？”

“是呀，但我不知要怎样开头，没写过......”妹妹滔滔不绝。

看着妹妹快乐的神情，似曾相似。

是呀。

又是另一个紫蝴蝶飞翔的季节。