悲哀

在报章上看到一幅图。

图画里，一位老师握着一个笼子，并把它交给家长。

可笑的是，笼子里装的，是一位学生。

图画的下面写着：学校假期是学生的假期，可是升学，竞争的压力，让假期成了学生的新牢房。

拍案叫绝！

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可不是吗？

放假，应该是把一切有关学业，事业，烦恼，压力抛在脑后，然后尽情地玩乐，使身心都能放松，进而让个人有一个自我沉淀，自我成长的空间。

但是，一些学生却拼命地往补习班冲，原因是：“让自己适应明年的课程”啦，“养军千日，用军一时”啦，“未雨绸缪”啦，“要名列前茅”啦。。。。。。

除此之外，一些学生也被课外活动绑得死死的，原因是：“这样明年才容易升post嘛 ”，“考多一些badge, 明年可以炫耀一下啊”，“扩大生活圈子，认识更多异性朋友”。。。。。。

在这些理由中更绝的理由是：“被逼的！”

我在揣摩这幅图所要带出的讯息：

被困在笼子里的学生除了影射出现代学生在假期时的悲哀，是否也暗示着现代学生的眼光，思想，空间，也只有“一个笼子那么的宽”？

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曾经有一位朋友，当有人处于困境时，他便会睁大双眼，用夸张的肢体动作，开玩笑地说：

“我替你感到－－悲－－哀－－呀！”

现在，我似乎听到他的笑声了。

的确，我蛮悲哀。

因为，我也是被关在笼子里。