走看，悟。在狮子的国度（完）

~悟篇~

（一）

与台湾及新加坡的朋友聊天后，我发现到一些事情。

第一，三个国家里，我们是出席最多次考试的。

第二，三个国家里，我们的学校种类及制度是最复杂的。

第三，三个国家里，我们是最会讲马来话的（废话）==ll

尤其是学校的种类。

“国民型学校、国民学校、独立中学，三者有何差别？”他们听了解释后，还是“雾煞煞”。

第一次发现到，我的表达能力是那么差。

这也不能怪我。

难道你要说：“国民学校是给马来人读的，国民型学校是华人读的，独立中学是私立中学，读的话要给钱的......”

？

或则你要说：“国民学校是设备最好的全津贴学校，有最大的草场，最宽的停车场；国民型学校是半津贴学校，可是那津贴少到就像一块石头填一片海，草场还好，比国民中学小一倍，但有些学校没有停车场，所以每到放学时整条路塞到比塞 loh bak 料还要扎实；独立学校完全没有津贴，因为有人不爽学校什么科都用华文教，就连统考文凭，人家全世界都承认，但偏偏有人却死都不承认喔......”

?

你说，我要怎样解释？

注：

1）之前参加了马来西亚华教常识比赛，我只能“竭尽所能”把常识手册里的资料“复印”出来......

2）其实，有许多国民学校都是非常棒的，华文教育也非常成功。我甚至发现到：比起国民型学校的学生，国民学校的学生较为积极主动，也勇于表达呈现自己。不知读者有没有同感？
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（二）

一个迈向进步的先进国，那么它往往都会失去一样东西。

脚，站在所谓的小印度。

导游滔滔不绝地向我们讲解印度庙、印度食物、印度商品......穿梭印度街道，直到上了车，往下一个目的地，我一直问自己。

直到现在，我的答案还是一样：我感受不到。

感受不到什么？

我很难回答。

感受是一件很抽象的事情。当你看到那个字，而你的心能真正了解那个字的含义，并且心能融入那个字里边，便可说是“感受到”了。

不懂？

看来，我的表达能力真的很差。

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车，驾在槟城的小印度。

隔着车窗，强劲的印度歌曲仍能震耳欲聋；打开车窗，刺鼻的辛香料扑鼻而来；皮肤黑黝黝的印裔朋友嘻嘻哈哈地高谈阔论；印度神像，白色花圈，印度小吃林立街道......

我不仅芫尔。

我感受到了。

我又不禁叹息。

这不就代表：国家还未进步吗？

注：

当然，能够随着时代巨轮转动而进步的同时，又能完好无缺地保存当地文化古迹的国家，是有的。只是，寥寥无几。摧毁、兴建、发展，这三种过程往往都会把文化的精髓榨剩无几。
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（三）

领悟一些事物很难，要分享所领悟到的事物更难。

其实还想写更多，只是有些犹豫。

因为我所领悟的，不代表你能领悟；又或者我所领悟的，对你来说只不过是

小事一桩。

可是，既然题目已经命名为《走看，悟》，那么总得写些领悟吧！

做人要履行诺言，负责任，一言即出，驷马难追......

有人，你说对不对？

注：

看了鲁迅先生的文章，第一次尝试以反讽贯穿全文......（虽然不是很成功，但算是新的尝试）